定南中等专业学校可从多方面平衡两者。一方面，合理规划课程安排，依据专业需求与教学大纲，科学分配文化课与技能课的课时比例，确保基础与专业技能同步夯实。另一方面，采用融合式教学方法，在文化课教学中融入职业技能案例，技能课中强化文化知识运用，同时加强师资协作，促进两类课程教师交流，共同助力学生全面发展。