该校可通过优化课程设置，依据专业需求合理分配文化课与技能课比重。采用融合教学，如在文化课中引入专业技能案例，技能课中渗透文化知识。利用多样化教学方法，实践操作强化技能，小组讨论等提升文化理解。同时，加强师资培训，促使教师能兼顾两类课程教学，引导学生认识两类课程重要性，实现平衡发展。