该校可通过优化课程设置来平衡。依据专业需求，合理分配文化课与技能课的课时比例，让二者相辅相成。采用一体化教学模式，将文化知识融入技能教学中，如在实操中讲解相关理论知识。同时，根据学生特点和职业发展方向，引导他们认识到两类课程的重要性，激发学习动力，从而实现文化课与技能课程的均衡发展。