新干中等专业学校可通过优化课程设置，依据专业需求合理分配文化课与技能课比重。采用一体化教学模式，将文化知识融入技能教学。加强师资队伍建设，培养“双师型”教师。同时，搭建实践平台，让学生在实操中巩固技能，以理论指导实践，在实践中深化理论，实现文化课与技能课的有机平衡。