该校可通过优化课程设置，依据专业需求合理分配文化课与技能课比重。教师教学注重融合，在文化课中引入职业案例，技能课中渗透文化知识。采用多样化教学方法，如项目式教学，让学生在实践中运用知识。还可利用考核引导，将两类课程学习成果纳入评价体系，激励学生兼顾学习，提升综合素养。