该校可通过优化课程安排，如合理分配课时。教学上，文化课采用趣味教学法提升吸引力，技能课注重实践操作与项目教学。还可建立融合式课程体系，将文化知识融入技能教学情境中。此外，根据学生特点和专业需求，制定个性化学习计划，引导学生自主合理分配学习精力，实现文化与技能学习的平衡。