该校可通过合理安排课程表，确保文化课与技能课课时均衡。采用融合教学，将文化知识融入技能实操中。教师团队需密切协作，根据学生特点因材施教。定期评估教学效果，依反馈灵活调整。还可开展丰富活动，如技能竞赛与文化知识比拼，激发学生学习兴趣，促进两类课程相互补充，实现平衡。