新余特种防卫学校可从多方面平衡。一方面，合理规划课程安排，确保文化课与技能课课时分配科学，避免过度偏重。另一方面，采用融合式教学，在技能教学中融入文化知识，如讲解防卫战术时涉及物理原理。同时，根据学生特点因材施教，对文化基础弱的学生加强辅导，让两类课程相互促进，培养全面发展的防卫人才。