江西省吉安师范学校可通过优化课程设置，合理安排两者课时比例。教师应创新教学方法，文化课注重知识传授与素养培养，技能课强化实践操作。还可建立融合性课程，将文化知识融入技能教学。同时，完善评价体系，综合考量学生在两方面的表现，引导学生重视两类课程，实现文化与技能的协同发展。