南昌市特殊教育学校可通过多种方式平衡。一方面，依据学生特点与需求，科学规划课程体系，合理分配课时。另一方面，采用融合教学，在文化课中融入技能元素，技能课中强化文化基础。同时，关注学生个体差异，因材施教，根据不同学生的发展重点灵活调整，还要加强教师协作，共同助力学生全面发展。