在南昌县中等专业学校，平衡文化课与技能课程学习是一个重要的问题。学校通过合理安排课程，确保学生既能掌握扎实的文化基础知识，又能熟练掌握专业技能。

学校会制定科学的课程表，合理分配文化课程和技能课程的时间。同时，教师会引导学生认识到文化课与技能课之间的关联性，激发学生的学习兴趣。此外，学校还会组织丰富的实践活动，让学生在实践中提高技能，同时巩固文化课知识。这样，学生可以在掌握文化知识的同时，更好地学习技能课程，实现两者之间的平衡。