在余干县中等职业学校，平衡文化课与技能课程学习是一个重要的教育目标。为实现这一目标，学校可以制定科学合理的课程安排，确保文化课程与技能课程的时间分配合理。同时，学校还应鼓励学生积极参与文化课学习，提高文化素养，同时加强技能实践，提升学生的实际操作能力。通过理论与实践相结合的教学方法，余干县中等职业学校可以确保学生全面发展，为社会培养高素质的技术技能人才。