在万年中等专业学校，学生携带手机等电子设备需谨慎考量。一方面，电子设备可助力学习，方便查阅资料、获取信息。但另一方面，易致学生分心，沉迷娱乐，影响课堂秩序与专注度。学校应制定合理规定，如限制使用时段，引导正确使用，让学生既能利用其优势辅助学习，又能避免过度依赖而荒废学业，平衡好学习与电子设备使用关系。