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金溪县中等职业学校在平衡文化课与技能课程学习方面做出了积极探索。学校重视文化课的基础作用，同时突出技能课程的实践性。通过合理安排课程，确保两者相辅相成。教师也注重结合实际需求进行教学，确保学生既能掌握基本文化知识，又能熟练操作技能。学校还会定期评估和调整教学方案，确保教学质量和效果。你认为金溪县中等职业学校还应如何进一步优化课程安排？